في يوم المعلم، نحتفل بمن يساعدوننا على التعلم. فالسؤال الجيد يمكن أن يغير مسار الدرس؛ إذ يمكن أن يُخرج سؤالاً غير مُتَلفَّظ به إلى النور، أو يفتح طريقة أخرى لحل مشكلة، أو يساعد شخصاً ما على إدراك ما يعرفه أصلاً. المعلمون يقومون بهذا العمل كل يوم: فهم يعرفون طلابهم، ويختارون كيفية تقديم الفكرة، ويرشدونهم من محاولتهم الأولى إلى الفهم.
تدور الحملة في قاعة دراسية جامعية، وتلقي نظرة فكاهية على العلاقة المتغيرة بين المعلمين والطلاب، وتحتفي بدور المربين في عالم يعتمد الذكاء الاصطناعي.
الذكاء الاصطناعي للمعلمين متوفر الآن باللغة البرتغالية
اليوم، نحن نطلق الذكاء الاصطناعي للمعلمين(يفتح في نافذة جديدة) دورة تدريبية باللغة البرتغالية البرازيلية على OpenAI Academy، منصة التعلم المجانية من OpenAI. صُممت الدورة للمعلمين في التعليم الابتدائي والثانوي والعالي، وتوضح كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لتخطيط الدروس، وإنشاء الأنشطة والتقييمات، وإعداد الرسائل والاتصالات، مع الحفاظ على الحكم التربوي للمعلم.
التعلم من خلال المشاركة الفعّالة، خطوة بخطوة
يساعدك وضع الدراسة على استكشاف موضوع(تفتح في نافذة جديدة) خطوة بخطوة، مع أسئلة وتلميحات وشروحات واختبارات للتأكد من الفهم. وقد طُوّرت هذه الميزة بالتعاون مع معلمين وعلماء وخبراء في علم أصول التدريس، وتهدف إلى تشجيع المشاركة الفعالة والتأمل في التفكير الذاتي.
للتشغيل وضع الدراسة، اختر Study من قائمة الأدوات في ChatGPT.
قد يطلب طالب يراجع مادة الأحياء، على سبيل المثال: «أنا أدرس الإنزيمات. اطرح عليّ سؤالاً واحداً في كل مرة، وانتظر إجابتي، وساعدني في تحديد ما أحتاج إلى مراجعته.»
يمكن للمعلمين أيضًا تجربة وضع الدراسة (Study Mode) مع المواد التي يعرفونها جيدًا، مع النظر إلى ما إذا كانت الأسئلة تشجع على التفكير المنطقي وما إذا كانت الشروحات مناسبة لطلابهم.
في درس علمي عن التبخر على سبيل المثال، قد يطلب المعلم من الطلاب استكشاف سبب جفاف الملابس على حبل الغسيل. بعد استكشاف الموضوع باستخدام Study Mode، يكتب كل طالب شرحه الخاص وسؤالاً لمناقشته في الصف، دون الرجوع إلى المحادثة. ويمكن للمعلم استخدام هذه الإجابات لتحديد ما يحتاج إلى إعادة طرحه على الصف.
في يوم المعلم هذا، ندعوكم للتجربة: استكشفوا دورة الذكاء الاصطناعي للمعلمين، وجربوا وضع الدراسة Study Mode، واكتشفوا كيف يمكن لهذه الأدوات أن تكون مفيدة في سياقات تدريسية مختلفة. يمكن للتكنولوجيا أن تفتح طرقًا جديدة للتعلم، لكن المعلمين هم من يعرفون طلابهم، ويطرحون الأسئلة الأكثر أهمية، ويساعدون في تحويل الفضول إلى معرفة.