IT之家 Bericht vom 10. Oktober: Laut Berichten des CCTV berät das Bildungsministerium heute (10.) in Peking über die Entwicklung von Lehrkräften durch Künstliche Intelligenz. Das Zentrum für die Entwicklung von Lehrkräften der nationalen intelligenter Bildungplattform wurde neu aktualisiert, und gleichzeitig beginnt eine umfassende Schulung zur künstlichen Intelligenzkompetenz für Lehrkräfte. Das neu eingerichtete Zentrum für die Entwicklung von Lehrkräften bietet einen Bereich für AI-Kompetenz, der Lernressourcen zur Künstlichen Intelligenz, intelligente Tools und Bildungsgruppen umfasst, um die selbstständige Lernung der Lehrkräfte und die umfassende Schulung zu unterstützen.
Als erster Teil des umfassenden Trainingsverfahrens lud das Bildungsministerium Frontlehrer, Schulleiter und Bildungsdirektoren ein, um eine immersive und szenische Demonstrationsausbildung durchzuführen. Dabei wurde gezeigt, wie AI zur effizienten Vorbereitung von Unterrichtsinhalten, zum Klassenunterricht, zur Bewertung der Lernleistungen, zu Forschung und Reflexion im Unterricht sowie zur Schulverwaltung beitragen kann, um den Lehrern die Methoden zu vermitteln, von „Lernen mit AI“ bis „Verwenden von AI“ und schließlich „Kreation mit AI“. Damit wird das Bildungswesen und die Entwicklung der Lehrkräfte durch Künstliche Intelligenz unterstützt, um eine individuelle Unterrichtsgestaltung besser zu ermöglichen.
Laut früheren Berichten von IT Home wurde im April dieses Jahres von fünf Behörden, darunter das Bildungsministerium, vorgeschlagen, die Ausbildung von Lehramtsstudierenden zu reformieren. Es sollen Wissen über fortschrittliche Technologien wie Künstliche Intelligenz in den Lehrplan aufgenommen werden, um das Wissenssystem zu erweitern. Künstliche Intelligenz wird in die Prüfungsinhalte für Lehrerqualifikationen und Zertifizierungen einbezogen. In nationalen und provinialen Ausbildungspreisen sollen intelligente Bildungseinrichtungen ausgezeichnet werden, um die innere Kraft zur Innovation in der Künstlichen Intelligenz zu fördern.
Bis 2030 wird sich ein tiefgreifendes Zusammenhangsmodell zwischen künstlicher Intelligenz und Bildung etabliert, wodurch ein ganzjähriges und breit aufgestelltes Bildungssystem für die gesamte Schichtskala sowie ein allgemeines Bildungssystem für die gesamte Gesellschaft entsteht. Die Größe und Qualität der Ausbildung von Künstlicher Intelligenz wird signifikant verbessert, und eine langfristige Strategie zur Förderung der künstlichen Intelligenzkompetenz der gesamten Bevölkerung entsteht.
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