IT之家 في 10 أكتوبر، وفقاً لتقرير قناة CCTV، عقدت وزارة التعليم اليوم (10) في بكين اجتماع ميداني حول تمكين تطوير المعلمين بالذكاء الاصطناعي. تم إطلاق مركز تطوير المعلمين على المنصة الوطنية للتعليم الذكي بنسخة مطورة ومحدّثة بالكامل، وفي الوقت نفسه انطلق برنامج التدريب الشامل لتغطية معرفة الذكاء الاصطناعي لدى المعلمين. يتضمن مركز تطوير المعلمين المُطلق حديثاً قسمًا متخصصًا في معرفة الذكاء الاصطناعي (AI)، ويُدمجموارد التعلم في الذكاء الاصطناعي والأدوات الذكية ومجتمعات التدريب، بما يوفر الدعم للتعلم الذاتي للمعلمين والتدريب الشامل.
كدرس أول في التدريب الشامل، دعت وزارة التعليم معلمين ومديري مدارس ومدراء تعليم من الخطوط الأمامية لعقد تدريب عملي غامر وموقفي نموذجي، يعرض السلسلة الكاملة قبل الحصة وأثناءها وبعدها،كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تمكين الإعداد الفعال للدروس، والتعليم الصفي، والتقييم الأكاديمي، والتفكير البحثي التربوي، وإدارة المدارس، مما يساعد المعلمين على إتقان المسارات المنهجية من "تعلّم الذكاء الاصطناعي" إلى "استخدام الذكاء الاصطناعي" ثم "ابتكار الذكاء الاصطناعي"، وتمكين التعليم والتطوير المهني للمعلمين بالذكاء الاصطناعي، بما يُعِدّ على نحو أفضل لمبدأ التعليم وفق قدرات كل متعلم.
وفقًا لما أوردته IT Home سابقًا، في أبريل من هذا العام، اقترحت خمس جهات بينها وزارة التعليم تعزيز إصلاح إعداد طلاب التعليم التربوي، ودمج معرفة التقنيات المتطورة مثل الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، وتحديث المنظومة المعرفية.إدراج الذكاء الاصطناعي في محتوى اختبارات مؤهلات المعلمين واعتمادهم，في جوائز الإنجازات التعليمية على المستوى الوطني والمستوى الإقليمي، يتم إنشاء مشاريع للتعليم الذكي، وذلك لتحفيز الدافع الداخلي للابتكار في الذكاء الاصطناعي.
بحلول عام 2030، سيتشكل النمط الأساسي للاندماج العميق بين الذكاء الاصطناعي والتعليموبناء نظام متكامل لتعليم الذكاء الاصطناعي في جميع المراحل التعليمية وتعليم عام شامل للمجتمع، يتصل رأسياً ويتصل أفقياً، مع تحسن ملحوظ في حجم وجودة إعداد الكوادر المتخصصة في الذكاء الاصطناعي، وتشكيل آلية طويلة الأمد لتنمية ثقافة الذكاء الاصطناعي لدى جميع المواطنين.
للمطالعة ذات الصلة: